Jornalismo

Professora Ayna Cristina Motta Taques, 5° ano. Escola Rural Municipal de Avencal

Devido a importância da temática: 64ª videoaula do VAMOS LER (profissão jornalista), os alunos do 5º Ano da Escola Rural Municipal de Avencal, juntamente com a Professora Ayna Cristina Motta Taques, desenvolveram atividades referente ao jornalismo.

Primeiramente, a docente explanou a teoria sobre o assunto, onde os alunos puderam perceber, por exemplo, a forma textual de redigir. Além de respeitar a criatividade de cada aluno, foi oportunizada a elaboração de um vídeo do “JORNAL RURAL MATINAL “ que teve como objetivo conscientizar as pessoas acerca da necessidade de doações de alimentos para pessoas carentes da comunidade.

Na sequência, as crianças passaram em todas as turmas da escola contando sobre seu jornal e projeto, bem como, a diretora colocou o vídeo do JORNAL RURAL MATINAL no grupo das turmas para que assim obtivéssemos uma evasão escolar.

Nesse mesmo contexto, os alunos do 5º Ano ao finalizar o projeto, fizeram a entrega dos alimentos doados.

Segue em anexo os registros fotográficos das atividades desenvolvidas e o vídeo do “JORNAL RURAL MATINAL”.

TRABALHANDO A AUTOESTIMA

Autora: Professora Jéssica Dalazoana Malanhuk - 4° Ano.    

 Embasados na video - aula do Projeto Vamos Ler os alunos do 4° ano A da Escola Rural Municipal de Avencal vem trabalhando o tema "Autoestima".

    Inicialmente os educandos assistiram a vídeo - aula em parceria com o Instituto Mundo Melhor, o qual além de abordar o tema acima citado, contemplou a sua importância em nossas vidas e como a relação saudável desse assunto pode impactar em nosso dia - a - dia. 

    Assistindo o vídeo os alunos puderam ir percebendo coisas em seu cotidiano que os deixam feliz, que lhes faz bem, assim como se relacionam com os outros. De acordo com o andamento do vídeo e a fala do psicologo Luiz Felipe, a professora foi aproveitando para instigar os alunos acerca do tema e também fazer que os mesmos fossem percebendo que cada um é especial e único a sua maneira.

    Essa vídeo - aula foi de grande valia aos estudos do 4° ano no que diz respeito aos contéudos que estão sendo estudados nas aulas de Ensino Religioso, onde as crianças estão aprendendo, por exemplo, valores como o respeito, e este deve começar com o respeito por mim próprio, para então fluir facilmente para o outro. 

    Após assistir o vídeo do projeto os alunos foram instigados a criar sua caricatura, recriando seus traços no papel, e em seguida escrever em volta do mesmo palavras que representem coisas que amo em mim ou em minha vida. 

    Olhar para si, descobrir suas capacidades e também fragilidades é um trabalho importante a ser feito nessa idade, especialmente devido a padrões e esteriótipos que vem cada vez mais sendo "bombardeados" através das redes sociais, que as crianças já tem acesso e também pela idade dos educandos, pois logo estarão  na adolescencia e terão que lidar com novos sentimentos e mudanças na rotina. Ser feliz, ter o que estimar em si, é uma grande e poderosa arma para enfrentar as pressões da vida, que todos em algum momento ou outro enfrentarão.

Setores da economia

Professora Jéssica Dalazoana Malanhuk, 4° ano. Escola Rural Municipal de Avencal

Nesse trimestre os alunos do 4 ° ano da escola Rural Municipal de Avencal estudaram os setores da economia.

Dentre muitas atividades trabalhadas, destacaram _ se construções de maquete, as quais representaram o setor primário ( agricultura, pecuária e o extrativismo), setor secundário ( fabricas) e o setor terciário ( comércios e prestação de serviço). As maquete foram construídas em casa, envolvendo toda a família e tornando _ se além de uma revisão do conteúdo estudado, um momento de incentivo das famílias frente a aprendizagem de seus filhos.

Outro momento muito interessante do trabalho foi a aula passeio até a unidade da Tirol, localizada em nosso município, lá as crianças viram de perto como funciona uma fábrica, a transformação da matéria - prima e também o uso de máquinas e equipamentos para a fabricação do produto antes de chegar até o consumidor.

Foi uma experiência incrivel, as crianças amaram e com certeza despertou nelas anda mais interese.

Conhecendo o Jornal da Manhã

Professora Jéssica Dalazoana Malanhuk, 4° ano e 5° ano. da Escola Rural Municipal de Avencal

No dia 02 de junho os alunos do 4° ano e 5° ano da Escola Rural Municipal de Avencal participaram de uma aula passeio até o Jornal da Manhã, em Ponta Grossa. O objetivo do passeio foi consolidar os conhecimentos adquiridos durante o trimestre referentes ao conteúdo notícia e também conhecer o ambiente do projeto Vamos Ler.

Lá as crianças foram recebidas pelo coordenador do projeto João Gabriel que mostrou cada ambiente, iniciando pela Sala de Reuniões, redação, sala para as lives e vídeos.

Além das crianças conhecerem a estrutura do prédio, puderam conversar com outros jornalistas, que explicaram um pouco da profissão e como é o dia a dia, bem como qualidades e características de um bom jornalista.

As crianças amaram o passeio!

Abaixo um vídeo com os melhores momentos da visita

Estudo e prática do gênero textual reportagem.

    Professora Jéssica Dalazoana Malanhuk, 4° ano. Escola Rural Municipal de Avencal. 

    O alunos  do 4° ano A da Escola Rural Municipal de Avencal, orientados pela professora Jéssica Dalazoana Malanhuk ampliaram seus conhecimentos através do estudo do gênreo textual reportagem. Essa ideia se deu através dos conteúdos propostos na grade curricular do municipio e também através das sugestões apresentadas na vídeo - aula do Projeto Vamos Ler, onde o tema era o "Dia do jornalista" comemorado no mês de abril.

    O trabalho contou com a análise de resportagens que eram apresentadas no livro didático de português, após o estudo e a assimilação dos alunos quanto a estrutura que deve haver em uma reportagem os estudantes receberam um exemplar do "Jornal da Manhã", cada criança teve um tempo para folhear as páginas do mesmo, observar sua estrutura e em seguida escolher e ler o que mais chamava a atenção. Nesse momento foi interessante ver que os meninos em sua maioria se interessaram pela reportagem referente a matéria que falava sobre os campeonatos de futebol e as datas das partidas, já as meninas da sala se empolgaram lendo os horóscopos presentes em uma sessão do jornal.

    Dando continuidade ao trabalho os alunos recortaram a matéria que mais lhe chamou a atenção e com elas em mão deveriam responder uma pequena ficha com as seguintes informações: título, subtítulo, o quê, quando, onde, com quem e a data da publicação. Terminda essa etapa do trabalho, a classe foi dividida em grupos e finalmente colocaram a mão na massa se tornando "reporteres", cada grupo foi incubido de entrevistar alguem da escola: a diretora e seu trabalho, a merendeira e o preparo e cuidado com o lanche, as zeladoras e suas funções na escola e a professora do 2° ano que realizou um trabalho bem interessante com sua turma referente aos tipos de moradias. Para auxiliar os alunos eles receberam uma ficha de entrevista na qual tinha as perguntas: O que? Quando? Onde? Com quem? A partir delas e do conhecimento da estrutura de uma manchete os alunos fizeram seus textos.

      Para auxiliar na passagm da informação, os grupos ficaram responsavéis de tirar uma foto que representasse o tema de sua reportagem, pois como estudado nas aulas as imagens ajudam o leitor a ter uma visão mais clara do texto e também ajudam a chamar a atenção.

    Finalizando o trabalho foi feita uma votação em sala, onde os alunos sugeriram e escolheram um nome para o jornal da turma. O nome vencedor foi 4° Ano News, jornais montados e impressos os alunos fizeram a distribuição na escola para os funcionários.

    Essa foi uma atividade bem trabalhosa, porém que trouxe bons frutos, estimulou a turma em relação a sua leitura, pensamento critico, escrita, além de todo o trabalho que gira em torno da própria ortografia e gramática, a qual deve ser sempre muito trabalhada em sala de aula. 

 Alunos do 4° ano lendo o jornal:

 

 

Alunos do 4° ano entrevistando: 

            

Alunos do 4° ano escrevendo sua notícia:

 

Jornal do 4° ano finalizado: