Sem água não há vida, aí se justifica a extrema importância do cuidado com esse bem tão precioso. Diante da preponderância do tema do tema a professora Fernanda da Escola Municipal Rural de Avencal passou para os alunos do 5° ano a vídeo aula: “ ÁGUA: ENTENDA PORQUE É CADA VEZ MAIS NECESSÁRIO CUIDAR DESSE RECURSO”. Ao final da videoaula fizemos a escolha da atividade proposta de produção: escreva um texto sobre o que pode ser feito para economizar água. Realizamos a escrita do texto de forma coletiva e em forma de tópicos relembrando as dicas mostradas no vídeo e também foi estimulado a memória dos alunos refletindo sobre o que fazem em casa para economizar água. Após esse momento os alunos escolheram 4 atitudes de conscientização sobre o cuidado com a água e produziram desenhos significativos sobre a temática. Trabalhar esse tema é crucial e indispensável para que através da educação das crianças temos uma potente influência nas famílias e na sociedade.
segunda-feira, 7 de julho de 2025
USO RACIONAL DA ÁGUA, utilidade pública urgente.
Sem água não há vida, aí se justifica a extrema importância do cuidado com esse bem tão precioso. Diante da preponderância do tema do tema a professora Fernanda da Escola Municipal Rural de Avencal passou para os alunos do 5° ano a vídeo aula: “ ÁGUA: ENTENDA PORQUE É CADA VEZ MAIS NECESSÁRIO CUIDAR DESSE RECURSO”. Ao final da videoaula fizemos a escolha da atividade proposta de produção: escreva um texto sobre o que pode ser feito para economizar água. Realizamos a escrita do texto de forma coletiva e em forma de tópicos relembrando as dicas mostradas no vídeo e também foi estimulado a memória dos alunos refletindo sobre o que fazem em casa para economizar água. Após esse momento os alunos escolheram 4 atitudes de conscientização sobre o cuidado com a água e produziram desenhos significativos sobre a temática. Trabalhar esse tema é crucial e indispensável para que através da educação das crianças temos uma potente influência nas famílias e na sociedade.
sexta-feira, 27 de junho de 2025
Genêro Notícia
Autora: professora Viviane
Mocelim Jukoski Oliveira, 4º ano A
Os
alunos do quarto ano A, da Escola Rural Municipal de Avencal estudaram durante
as aulas da disciplina de português sobre o gênero textual notícia. Instigados a
conhecer mais sobre o gênero, partimos para a análise do jornal impresso Jornal da Manhã,
do Grupo aRede.
Com o material em mãos, as crianças puderam conhecer a
estrutura do jornal, material que é feito, formato, quais informações o mesmo
compõe, as sessões e ler as notícias, momento em que demonstraram bastante
entusiasmo, já que o material trabalhado elencava acontecimentos e informações bem
próximas a realidade deles.
Empolgados com os estudos e interessados pela estrutura
jornalística, os discentes foram convidados a produzirem o Jornal Avencal News.
Neste projeto, a professora apresentou as sessões que seriam abordadas e as
crianças se propuseram a realizar as entrevistas para a produção da matéria,
decidindo quem seriam as pessoas entrevistadas e o foco da entrevista para
determinada sessão. A atividade foi desenvolvida de forma livre para escolha,
mas mediada pela professora regente e pela coordenadora Jessica Dalazoana
Malanhuk, que acompanhou o desenvolvimento do trabalho desde o início.
Após as entrevistas, escolha das fotos e escrita da
matéria, era momento de transferir para o digital. Os alunos utilizaram os
computadores disponíveis na escola para realizar essa parte do projeto. A animação
e interesse pelo resultado final só aumentava.
Após finalizado o Jornal Avencal News, as crianças foram
levadas para conhecer o espaço do Grupo aRede, na cidade de Ponta Grossa, onde
é editado o JornaldaManhã, analisado no início. Foi um momento de grande
satisfação, pois além de enriquecer ainda mais o conhecimento dos alunos acerca
do tema, puderam tirar dúvidas e apresentar aos profissionais do jornalismo o
trabalho desenvolvido, onde a aluna Maria Helena Cavagnari se dispôs a
representar a turma realizando a explicação de como foi a realização do jornal.
Essa experiência
com certeza proporcionou um novo olhar dos alunos para a profissão do jornalismo
e até mesmo o interesse em seguir a carreira, abrindo horizontes.
quarta-feira, 4 de junho de 2025
COOPERAR FAZ BEM
Autora: professora Viviane Mocelim Jukoski Oliveira, 4º ano A
Os alunos do 4º ano A da Escola
Rural Municipal de Avencal foram convidados neste ano para participarem do Projeto
Cooperjovem, qual é voltado para o desenvolvimento cooperativo.
As crianças realizam diversas atividades que
possibilitam a reflexão acerca do tema, onde a docente é mediadora das tomadas
de decisões do grande grupo, as quais fazem de forma democrática dentro da
cooperativa criada. As próprias crianças pensam em suas ações e compartilham de
um mesmo objetivo, o que ajuda a entenderem a importância da união e da
responsabilidade compartilhada. No dia a dia, os alunos estão percebendo a
importância da valorização do outro.
Após a realização de algumas atividades e pensando na
metodologia desenvolvida, os alunos foram convidados a assistirem a videoaula “Vamos
Ler e Frísia abordam o cooperativismo”, qual trouxe aos discentes a
história do cooperativismo e o que forma uma cooperativa. As crianças puderam
aprofundar seus conhecimentos sobre o tema.
Confiram abaixo algumas atividades desenvolvidas!
quinta-feira, 10 de abril de 2025
Podcast da ERMA
Autora: Professora Viviane Mocelim Jukoski Oliveira, 4º ano A
Os alunos do quarto ano A da Escola Rural Municipal
de Avencal realizaram estudos durante o trimestre sobre os tipos de migrações, entre
elas a emigração e imigração. As discussões em sala de aula sobre o conteúdo e
os motivos que levam as pessoas a saírem de seu país de origem, começou a aguçar
a curiosidade das crianças, quais relataram como seria se um dia tivessem que viver
em outro país, os desafios que iriam enfrentar.
Partindo
do interesse dos educandos, foi proposta aos alunos a realização de um podcast
com a brasileira Edilma Boza, qual já era conhecida de muitos da escola, que
foi morar na Itália e no momento estava a passeio no Brasil. As crianças
agora tinham a missão de formular perguntas para a nossa entrevistada,
procurando tirar as dúvidas. As questões idealizadas foram muito válidas, pois partiram
desde todo o processo para sair do Brasil até se tornar uma cidadã italiana. Foram
muitas perguntas interessantes.
As
crianças se dirigiram até a Rádio Escola no centro da nossa cidade Ipiranga e lá,
conheceram o espaço, participaram da preparação antes da gravação e conduziram-na
de forma bastante autônoma. Foram membros protagonistas desde a formulação das
questões apresentadas a Edilma até a finalização da entrevista.
Esse trabalho
contribuiu muito para o aprendizado dos alunos, onde puderam viajar para a
Itália sem sair do lugar, conhecendo um pouco da cultura, da língua, da questão
econômica, e além dessa contribuição, os discentes puderam ter a experiência de
conhecer como funciona um podcast, e que proporção esse tipo de mídia pode
tomar, levando muito conhecimento as pessoas através de vídeo e áudio, podendo
ser transmitidos tanto na TV quanto no rádio.
Com certeza
foi uma rica experiência para as crianças. O exemplo de quem nunca desistiu de
seus sonhos pode cativar outras pessoas pela busca dos seus.
CLIQUE NO LINK E CONFIRA E FIQUE POR DENTRO DA ITÁLIA!
RADIO ESCOLA - com os alunos da ESCOLA MUNICIPAL AVENCAL / entrevista com Edilma Boza
quarta-feira, 26 de março de 2025
Declamação de Poemas
Autora: Professora Viviane Mocelim Jukoski Oliveira, 4º ano A
Os alunos do 4º ano A, da Escola Rural Municipal de Avencal, estudaram
sobre tipos de poemas. Através da sequência didática proporcionada pelos
materiais e pela mediação da professora, as crianças conseguiram perceber e
compreender a estrutura literária de cada poema, tais como o poema tradicional,
concreto e visual; a intencionalidade gerada pelo gênero e principalmente realizar
inferências às mensagens que cada poema trouxe, associando-as a sentimentos e ações
vividas.
Para que as crianças pudessem experienciar
os sentimentos trazidos pelos poemas, a professora lançou o desafio de realizar
uma declamação. Dessa forma, os discentes puderam praticar em grupos o
pensamento crítico e prospectivo ao escolherem juntos qual poema iriam
declamar, já pensado nos objetos, roupas, gestos e entonação de voz que iria
ser utilizada para realizar a atividade, além da sequência e forma que a mesma
iria acontecer. Além dos alunos estarem desenvolvendo a habilidade de
memorização e expressividade, também estariam reforçando a autonomia, tendo a
professora o tempo todo como mediadora e facilitadora da construção da
aprendizagem, onde os alunos foram protagonistas.
Um trabalho que gerou muita expectativa e também orgulho, pois além de apresentar aos colegas da sala, fomos convidados a compartilhar o resultado juntos dos demais alunos da escola. Como é marcante ver as crianças tomarem suas próprias decisões acerca de suas aprendizagens. Quando se dá a oportunidade da construção da mesma, ela acontece de forma mais natural e prazerosa.
Seguem alguns registros!
USO RACIONAL DA ÁGUA, utilidade pública urgente.
Professora Fernanda Correia, 5° ano. Escola Municipal Rural de Avencal. Sem água não há vida, aí se justifica a extrema importância do cuida...

-
Autora: professora Viviane Mocelim Jukoski Oliveira, 4º ano A Os alunos do 4º ano A da Escola Rural Municipal de Avencal foram...
-
Autora: Professora Viviane Mocelim Jukoski Oliveira, 4º ano A Os alunos do 4º ano A, da Escola Rural Municipal de Avencal, estudaram sobre...