O Descobrimento do Brasil e a Chegada dos Imigrantes

Professora Ayna Taques, 4º ano. Escola Rural Municipal de Avencal.

Nesta semana, os alunos do 4º ano tiveram uma aula especial sobre o descobrimento do Brasil e a chegada dos imigrantes ao país. A professora conduziu a aula de maneira interativa, utilizando a videoaula do vamos ler geração digital https://youtu.be/19l3jFHQDig?si=QlGU7E-EVRUF8qYQ e atividades práticas para tornar o aprendizado mais envolvente e dinâmico.

A aula começou com uma breve introdução sobre a chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil em 1500. A professora explicou que Cabral, comandando uma frota de 13 navios, avistou terras desconhecidas e desembarcou no que hoje conhecemos como Porto Seguro, na Bahia. Para ilustrar o momento, foram utilizados mapas e imagens antigas que mostravam como era a região na época do descobrimento, e também passando o video citado acima.

Em seguida, a professora falou sobre os primeiros contatos entre os portugueses e os povos indígenas. Foi destacado como esses encontros foram inicialmente pacíficos e baseados em trocas culturais e comerciais.

A segunda parte da aula abordou a chegada dos imigrantes ao Brasil. A professora explicou que, após a independência em 1822, o Brasil passou a receber imigrantes de várias partes do mundo, especialmente da Europa e da Ásia. Para exemplificar, foram apresentadas histórias de imigrantes italianos, alemães, japoneses e libaneses que vieram em busca de novas oportunidades e contribuíram significativamente para a diversidade cultural do país, das quais os discentes puderam acompanhar nos seus matérias didáticos.

Os alunos participaram ativamente, fazendo perguntas e contando histórias de seus próprios antepassados. Houve uma atividade em que as crianças criaram um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil, representando através de desenho.

A aula foi encerrada com uma reflexão sobre a importância da diversidade cultural no Brasil e como a mistura de diferentes povos contribuiu para a riqueza da nossa cultura. A professora ressaltou que entender nossa história é essencial para valorizar e respeitar a diversidade cultural.

Os alunos saíram da aula animados e curiosos para aprender mais sobre as histórias que moldaram o Brasil. Foi uma experiência enriquecedora que certamente ficará marcada na memória de todos.

CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE E O DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE!

Professora Fernanda Correia, 5°ano. Escola Rural Municipal de Avencal.

Tendo em vista a importância do tema Cuidado com Meio Ambiente, a professora apresentou para os alunos do 5ºano a videoaula do vamos ler em especial sobre sustentabilidade e preservação ambiental.

Com a vídeoaula os alunos puderam aprofundar seus conhecimentos sobre o tema, aprender conceitos novos e também refletir sobre suas próprias atitudes no meio em que vivem. A videoaula aborda o assunto de sustentabilidade termo tão utilizado em nossos tempos. Na turma pudemos refletir sobre o que esse termo acarreta. Ficou claro que não se trata apenas de reciclagem, mas tem mais amplitude como nos âmbitos social, cultural, ambiental e de desenvolvimento econômico.

Após assistir fomos para o papel realizar a sugestão de atividade, a qual foi a proposta de escolher um gênero textual e dizer como a aula ajudou. Então foi construído coletivamente um mapa mental com o auxílio da professora.

Os alunos também puderam aprender um pouco mais sobre resíduos sólidos em contato com um jornal fornecido pela prefeitura de nossa cidade. O trabalho com a leitura deste jornal gerou a confecção de cartazes informativos.

Além das atividades esplanadas, foi proposto aos alunos uma ação concreta de coletar livros velhos para um projeto existente em nosso município de Ipiranga. O projeto consiste em fazer troca de material reciclável por produtos agrícolas da cidade. A oportunidade desta aula foi de grande valia para o reforço e incentivo da conscientização de cada aluno sobre esse tema tão importante e indissociável de nossas vidas: o cuidado com o meio ambiente!