DIÁRIO DE NOTÍCIAS

Os alunos do 4°ano A, da Escola Rural Municipal de Avencal, sob a coordenação da Professora Michele Denck, realizaram alguns estudos sobre o gênero textual notícia. No decorrer da semana os alunos estudaram o que é notícia, pesquisaram notícias no Jornal da Manhã, impresso, em seguida encontram as partes principais da notícia escolhida por eles.

O estudo foi significativo para os estudantes, pois os textos jornalísticos são os textos veiculados pelos jornais, revistas, rádio e televisão, os quais possuem o intuito de comunicar e informar sobre algo. Nos dias atuais, o texto jornalístico é provavelmente o gênero textual mais lido, pois possui o maior alcance nos diversos setores da sociedade.

Em seguida os alunos pesquisaram em casa “Quais as consequências do confronto entre Rússia e Ucrânia para o Brasil”. Após a pesquisa e para finalizar esse estudo os discentes  produziram uma notícia, com auxílio da Professora, sobre a Guerra na Ucrânia e as consequências do confronto para o Brasil. Veja a seguir a notícia produzida pelos estudantes:

 

UCRÂNIA OFENSIVA RUSSA EM TODAS AS DIREÇÕES

Em fevereiro de 2022, a Rússia invadiu o país da Ucrânia, mais especificamente em 24 de fevereiro de 2022. O conflito iniciou a mais de um mês e ainda não sabemos quando vai terminar.

 

E AS CONSEQUÊNCIAS DA GUERRA PARA O BRASIL?  

A guerra não afeta diretamente o Brasil a curto prazo, mas a longo prazo segundo os especialistas pode trazer consequências.

As consequências podem ser referentes ao aumento de preços, aumento da inflação e uma instabilidade no mercado mundial.

Autores: Alunos  do 4° ano A e Professora Michele Denck.

Uma atitude simples pode mudar o futuro

 

AUTORA PROFESSORA: Viviane Mocelim Jukoski Oliveira

Escola Rural Municipal de Avencal – 5º ano A

            Durante essa semana, os alunos do 5º ano A da Escola Rural Municipal de Avencal, realizaram atividades de interpretação de texto informativo sobre o “Dia Mundial da Água” e assistiram ao vídeo “Água: entenda porque é cada vez mais necessário cuidar desse recurso” - Vamos Ler – Geração Digital, revisando através de debates a importância do uso consciente desse recurso natural. De que maneira podemos cooperar?

            Durante a aplicação das metodologias, as crianças imaginaram uma história, onde não existia mais água...como seria ao acordar? O que eu comeria no café da manhã? E no almoço? Como seria o banho? Lavar as mãos para se alimentar? Como faria para lavar as roupas sujas? E para matar a sede? A partir desses questionamentos, começaram a notar a importância desse recurso hídrico e concluíram que são atitudes simples do cotidiano que farão toda a diferença para as futuras gerações.

            É importante que as crianças adquiram atitudes que contribuam para a economia de água e preservação do meio ambiente, e propaguem seus conhecimentos às pessoas que convivem com elas, para isso, a apresentação de dados científicos ajudou na construção do pensamento crítico, observando que há apenas 3% de água doce no planeta e que menos de 1% é acessível ao ser humano.

            Além de repassar o ensinamento através da oralidade, os alunos tiveram a oportunidade de trabalhar ainda com o gênero textual cartaz educativo. Em grupos, os alunos buscaram direcionar a atenção das pessoas para o uso consciente da água, através de imagens, desenhos e frases. Após feito, apresentaram aos colegas e o trabalho foi exposto na escola.

Alunos assistindo o vídeo "Água: entenda porque é cada vez mais necessário cuidar desse recurso" - Vamos Ler/ Geração Digital. Local: biblioteca da escola.

Construção e apresentação dos cartazes educativos

Maria Vitória, João Diego e Pedro

João Victor, João Vitor e Luíz

Maria Vitória, Lorena e Jamili

João Vitor, João Victor e Luíz

Pedro, Maria Vitória e João Diego

Pedro, Maria Vitória e João Diego

Maria Vitória, Lorena e Jamili

Pedro, Maria Vitória e João Diego

João Vitor, Luiz e João Victor

Lorena, Maria Vitória e Jamili

Cartazes educativos prontos para a exposição

 

UM BRINDE A ÁGUA

    Todos nós sabemos o quanto é importante economizar água no presente para garantir a qualidade de vida das futuras gerações, por isso nesta semana que comemoramos o Dia Mundial da Água, realizamos atividades em cima do tema.

    O Brasil, sobretudo, por possui recursos hídricos riquíssimos, deve ser exemplo mundial de luta contra a escassez da água. E essa mobilização já começa desde cedo com os alunos do 4° ano A, da Professora Michele Denck, da Escola Rural Municipal de Avencal.  

    Durante a semana foram trabalhados textos sobre “Água: a importância para nossas vidas”, foi assistido e discutido o vídeo do portal aRede " Água: entenda porque é  cada vez mais importante cuidar desse recurso", também fizemos Charges sobre o tema. É uma iniciativa que propõe múltiplas formas de usar a água, assim como seus ciclos e seu valor para vida do planeta. O objetivo é fazer com que os alunos conheçam as causas reais dos problemas que o país enfrenta com poluição e escassez. 

    Também realizamos a atividade “UM BRINDE A ÁGUA”, onde os alunos brindaram boas ações que podemos fazer para cuidar da nossa água, conforme vídeo. Com isso, favorece a formação de agentes que fiscalizam interferências positivas e negativas dentro da sua realidade social. Ainda, permite que cada um entenda que qualidade de vida está associada às condições de higiene e saneamento básico e à qualidade do ar e do espaço.

Autora: Prof° Michele Denck

A origem do dia 08 de março

AUTORA
Professora Viviane Mocelim Jukoski Oliveira, 5º ano A

Ontem, no "Dia Internacional da Mulher", os alunos do 5° ano A, da Escola Rural Municipal de Avencal, estudaram sobre o surgimento da data, data esta que é muito especial, mas que também é reflexiva. O estudo ocorreu através de leitura e interpretação de texto informativo, vídeos e pesquisas.

 

Autora: Professora Michele Denck

Dando sequência aos estudos de produção de texto, os alunos do 4° ano A, da professora Michele Denck, da Escola Rural Municipal de Avencal, aprofundaram seus estudos, mas agora aliado a música. A turma preparou uma atividade com a música PALAVRA CANTADA- ABC DOS COPOS.

Nesta atividade os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e explorar a música. Depois os alunos preparam uma apresentação junto a professora da turma, com copos, uso do corpo e ritmo.  Além disso, brincar com ritmo e copos, é muito divertido, desenvolve a coordenação e aumenta a consciência rítmica.

O brincar na educação em geral é um tema importante e cada vez mais frequente em estudos e pesquisas. Considerando a brincadeira, por si só, um grande valor a ser resgatado e preservado na infância.

A música é importante para a integração dos alunos na vida escolar e pode-se afirmar que a música na escola estimula o bom convívio social, a harmonia, o desenvolvimento da fala, da respiração, da autoestima e do próprio desenvolvimento cognitivo da criança. Portanto, a música auxilia na leitura, ritmo e entonação.

Ao final, apresentamos a música e posso concluir que a atividade foi um sucesso. A atividade teve apoio da Coordenação pedagógica da escola e deixo aqui nossos agradecimentos a Diretora Suzane Scheifer pelo apoio e incentivo. 

Alunos do 4° ano A - Jogral e Gêneros Textuais - Prof° Michele Denck

 

A turma do 4° ano A, da Professora Michele Denck, da Escola Rural Municipal de Avencal, realizou nesta semana atividades relacionadas aos diferentes gêneros textuais. Os alunos dedicaram-se a estudar fábulas, poemas e textos em prosas.

O trabalho com diferentes gêneros textuais permite a articulação das atividades entre as áreas de conhecimento, contribuindo diretamente para o aprendizado significativo de prática de leitura, produção e compreensão.

Nessas atividades os alunos tiveram a oportunidade de apresentar o poema “A cigarra e a formiga” a fábula revisitada, do autor Cineas Santos, em forma de jogral. A turma foi dividida em dois grupos, um sendo narrador e outro personagem. Houve também grupos para ilustração do poema. Todos os alunos participaram com interesse e comprometimento, o resultado não poderia ser diferente, foi um sucesso e atingindo todos os objetivos da proposta.

APRENDENDO ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA

AUTORA
Professora Michele Denck, 4º ano A

A turma do 4°ano A, da Escola Rural Municipal de Avencal, da Professora Michele Denck, realizaram uma experiência para estudar o tema "microorganismos".

Alunos do 3° ano deixam recado em blogger dos alunos do 4° e 5° ano.

 Autora: Jéssica Dalazoana Malanhuk

Após várias aulas estudando sobre carta e bilhete os alunos do 3° ano da professora Gicelia Cavagnari visitaram o blogger de seus colegas lendo as matérias e observando todo o empenho dos alunos e professoras na realização das atividades e na criação das matérias. Após essa "visita" os alunos deixaram um recadinho para a turma:

Criação coletiva do recado para os alunos do blogger.

Entendendo as consequências da poluição no aumento da temperatura

Autora: Professora Viviane Mocelim Jukoski Oliveira

Dando continuidade com os estudos com o tema preservação ambiental, os alunos do 5º ano da Escola Rural Municipal de Avencal, puderam aprofundar um pouco mais sobre o assunto abordado movidos pelo próprio interesse de aprendizagem. Ao trabalhar com o conteúdo “movimentos da Terra: rotação e translação”, os alunos começaram a realizar algumas perguntas como: “se o Sol é tão quente, por que não queima a Terra? Por que em outros planetas não há vida? Não tem ar em outros planetas? Já ouvi falar na camada e ozônio, o que é?” Dentre outros questionamentos, percebi que era importante aprofundar um pouco mais, já que é um tema muito debatido na atualidade e a compreensão impactaria de alguma forma para a valorização aos cuidados que temos que ter com tudo que consumimos e a forma como descartamos nosso lixo (resíduo sólido).

Analisando imagens, rótulos de produtos (aerossóis), vídeos (incluindo o vídeo postado sobre o tema mudanças climáticas e efeito estufa: entenda do que se tratam esses conceitos/Vamos Ler - Geração Digital) e leitura de textos, os alunos puderam abranger seus conhecimentos sobre as camadas da atmosfera, a importância da camada de ozônio, o efeito estufa e o impacto da poluição no aumento da temperatura e possíveis doenças causadas pela exposição ao sol e respiratórias.

Para sistematização dos conteúdos, os alunos deveriam escrever um texto (de qualquer gênero a escolha), sobre o que haviam aprendido em sala de aula naquele dia. As crianças variaram os gêneros: narrativo, conto, informativo, diário... cada um destacou algo em sua escrita, de forma simples e objetiva.

Ainda, alguns tiraram fotos de paisagens naturais presentes no cotidiano para ilustrar a importância de sua preservação. Ao final, juntamos as produções e realizamos a montagem simples de um mural virtual. Vale a pena conferir! Segue o link do mural 👇

https://padlet.com/viviane1210oliveira/3ibk9sjeq0lpjkw6

Abaixo as fotos tiradas pelos alunos e também os textos.

Alunos assistindo vídeos sobre conteúdos abordados.

Emilly Layla Aparecida Galvão

Brenda Aparecida de Oliveira

Renan de Oliveira

Maria Emanuely Soares Orloski

Marcos Henrique Fagundes

Emilly Layla Aparecida Galvão

Ryan Michel Ribeiro de Carvalho

Ryan Michel Ribeiro de Carvalho

Lucas Neves Carvalho

Maria Emanuely Soares Orloski

Marcos Henrique Fagundes

Poliana Santos Oliveira

Renan de Oliveira

Mirella Aparecida Diniz