ALUNOS DO 4° ANO DA PROFESSORA MICHELE DENCK, REPRODUZEM DANÇA ESCRAVOS DE JÓ

A turma do 4° ano A, da Escola Rural Municipal de Avencal, da professora Michele Denck, realizaram atividades sobre os imigrantes que vieram para o Brasil e suas culturas. E para dar sequência a essas atividades, os alunos reproduziram a dança “Escravos de Jó”, através de um vídeo em que todos os alunos participaram deste trabalho.

A dança e música “Escravos de Jó” é bastante tradicional no mundo das crianças e na escola, mas há uma história desta canção e dança. Por ser uma dança alagoana e que faz referência aos escravos, reproduzimos está atividade como um complemento dos conteúdos imigrantes no Brasil e suas culturas. Uma história provável sobre está canção é que a cultura negra tenha se apropriado de uma figura para simbolizar o homem rico da cantiga de roda. Os escravos que faziam o zigue zigue zá seriam os fujões, que corriam em ziguez, que corriam em ziguezague para despistar os capitães-do-mato.

Essa brincadeira estimula a atenção, concentração, coordenação motora, linguagem, ritmo, memória e a cooperação entre os participantes. Os participantes devem ter paciência entre si, até que aprendam a dinâmica da brincadeira, respeitando o seu próprio ritmo. A atividade proporcionou interação entre os estudantes, pois a dinâmica exigia paciência, sincronia e ritmo entre todos.

Autora: Michele Denck

Vocês já estudaram sobre os imigrantes do Paraná?

 Então venham conhecer um pouco do que estudamos!

AUTORA PROFESSORA: Viviane Mocelim Jukoski Oliveira

Escola Rural Municipal de Avencal – 5º ano A

                           Nós, alunos do 5º ano A, da Escola Rural Municipal de Avencal, vamos contar um pouco do que aprendemos nas aulas de Geografia com a professora Viviane durante o primeiro trimestre.

            Estudamos sobre os imigrantes que vieram para o Paraná em busca de empregos e melhores condições de vida. Nosso estado é composto por 28 etnias (país de origem), entre elas estão os alemães que foram os primeiros imigrantes a chegarem por aqui, também franceses, italianos, poloneses, japoneses, entre outros. É importante lembrar que os indígenas já habitavam o Paraná quando os colonizadores portugueses e espanhóis chegaram explorar nossas terras.

            Muitos dos costumes que temos hoje em nossas famílias são heranças desses povos, como   tomar chimarrão que é costume indígenas, comer pizza que é costume italiano, o churros que é espanhol, o uso do perfume e apertos de mão são costumes franceses, o hábito de tomar chá que e dos japoneses e também o idioma, a religião católica e a tão animada festa junina que são heranças portuguesas.

            Assistimos vídeos, lemos textos e fizemos várias atividades, mais teve uma que gostamos muito, na qual realizamos uma pesquisa sobre a origem dos nossos sobrenomes através do site “Family Search”. Ficamos impressionados com os resultados, depois, com a ajuda da professora, imprimimos o infográfico e colamos no caderno. Na pesquisa, apareciam os nomes de três países, tínhamos que escolher um e fazer uma nova pesquisa, agora fazendo uma lista de contribuições culturais tanto para nosso estado e/ou país, quanto aquelas que fazem parte das tradições familiares.

            Acham que acabou? Não! Depois confeccionamos cartazes bem divertidos com a origem dos nossos sobrenomes e os costumes herdados. Colocamos no painel para exposição, assim outras crianças da escola também poderiam ver nosso trabalho.

            Aprendemos bastante sobre o conteúdo, achamos interessante a pesquisa, pois era um costume mais legal que o outro.

            Para finalizar, assistimos ao vídeo “Blog: aula mostra como criar, fazer postagem e mudar o layout do seu ‘mural digital’”, disponibilizado pelo Vamos Ler - Geração Digital. Recebemos então, a importante tarefa de registrar em nosso jornal virtual o que aprendemos nas aulas de Geografia.

            Esperamos que tenham gostado de ler um pouquinho sobre nossas aulas e voltem a nos visitar mais vezes!

Alunos (as):

Jamili Apª Biaco

Joaby Augusto Rodrigues Garriga

João Diego de Oliveira Carneiro

João Victor Adriano da Rocha

João Vitor Ferreira Galvão

Lorena Guerlinger

Luiz Eduardo Speth

Maria Vitória Silla Fogaça

Maria Vitória Oliveira

Pedro Henrique dos Santos

Brendon Mateus Rocha

           

            Confiram agora, alguns dos nossos registros!

Pesquisando a origem do sobrenome:

Após pesquisa dos costumes herdados, hora da preparação do cartaz:

Cartazes prontos!

Exposição dos cartazes:

Hora de registrar o que estudamos:

Escrita para o blog:

Últimos ajustes e a postagem! 😀

18 de maio

 Os alunos da Escola Rural Municipal de Avencal desenvolveram durante a semana anterior e esta semana atividades referentes ao dia 18 de maio - Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual contra Crianças e Adolescentes. 

Para a introdução ao tema, foram reunidas algumas turmas para a passagem dos vídeos que contam a história da menina Araceli e também outros que contribuíram com ilustrações e linguagem simples ao objetivo do trabalho, trazendo alertas. 

Após assistir aos vídeos, as professoras realizaram uma breve explanação sobre o conteúdo abordado, alertando as crianças sobre os riscos, aconselhando as atitudes mais corretas a serem tomadas em dada situação e também questionando sobre o que haviam compreendido sobre o que foi passado. Vale lembrar aqui, que os vídeos foram selecionados com linguagem e informações mais adequadas a cada nível de compreensão dos alunos. 

Para finalizar, cada professora com sua turma realizou um trabalho coletivo, em forma de cartaz para exposição na escola, elencando os assuntos tratados nos vídeos, como, as pessoas que são de confiança e que podem nos proteger, o símbolo que é a flor amarela, listando os direitos das crianças e adolescentes, além de atividades individuais em sala. 

Autora: Denise Correia

 

AULA A PASSEIO É MARCADA POR APRENDIZADO E DIVERSÃO 

Na última sexta-feira, dia 13/05, as turmas do 4° ano da Professora Michele Denck e o 5° ano da Professora Viviane Mocelim Jukoski, realizaram uma aula a passeio em Curitiba.

Os alunos no período da manhã visitaram o Planetário, do Colégio Estadual do Paraná, em Curitiba. No Planetário os discentes tiveram a oportunidade de entender como funciona o sistema solar, sobre as constelações, os satélites e onde as estrelas nascem. A aula foi bastante produtiva, pois deu sequência as aulas e conteúdos aplicados por nós professoras das respectivas turmas, de uma maneira prática e concreta.

No período da tarde visitamos o zoológico municipal. Os discentes foram acompanhados por nós professores de suas turmas, Coordenadora Denise Correia, Professor de Educação Física Ermison Luis Alves, as funcionárias Daniela e Karine. O dia foi bastante proveitoso e diferente, finalizando os conteúdos trabalhados no trimestre de uma forma mais prática e que atrai a atenção dos alunos.

Autora: Professora Michele Denck