Frações na prática!

Professora Fernanda Correia, 5°ano. Escola Rural Municipal de Avencal.

Tendo vista o conteúdo de frações como complexo para os alunos, vemos a necessidade da parte pedagógica abordar com vivencias práticas, trabalhando no concreto e de forma a valer-se também da ludicidade e situações problemas a partir de uma realidade próxima.

Anteriormente já tínhamos iniciado sobre frações produzindo uma receita de bolo em sala. Neste dia os alunos gostaram muito da aula.

Neste segundo momento os procedimentos foram parecidos: vivenciar e registrar. Foi necessário aprofundar e ampliar as aprendizagens, então a proposta para a turma do 5°ano foi de dividir 3 barras de chocolate de forma igual entre todos os alunos; ao mesmo tempo fomos realizando registro no caderno. Com esta vivencia os alunos puderam perceber melhor os conceitos e representações que envolviam números mistos e fração imprópria. Após a deliciosa prática de dividir o chocolate e degustar, ficou mais fácil compreender as demandas de realizar exercícios e também consolidar a aprendizagem das especificidades sobre o conteúdo trabalhado.