quinta-feira, 6 de junho de 2024

Não ao Bullying e mais Empatia

Professora Ayna Taques, 4º ano. Escola Rural Municipal de Avencal

O Objetivo da aula era compreender o que é bullying, identificar os vários tipos de bullying, aprender sobre as consequências e estratégias para combater o bullying na escola.

A professora iniciou perguntando aos alunos o que eles entendiam sobre o Bullying. Cada discente deu sua opinião sobre o assunto. Após a docente explicou que o bullying é uma prática de violência física ou psicológica, repetitiva e intencional. Esse tipo de violência pode ser direcionado a uma pessoa ou grupo, causando dor e sofrimento.

Foi falado também sobre os tipos de bullying que são:

Físicos: agressões como empurrões, socos, chutes, roubos ou destruir pertences;

Verbal: apelidos, xingamentos, insultos e etc;

Social: espalhar rumores, ignorar a presença de alguém, exclusão de atividades entre outros;

Cyberbullying: uso da internet para humilhar ou ameaçar alguém, através de redes sociais, mensagens ou e-mails.

Depois da roda de conversa os alunos assistiram um vídeo sobre o assunto e elaboramos um cartaz com imagens de combate ao bullying. Ainda conversando sobre as atitudes que deveríamos ter com todos a nossa volta surgiu a palavra EMPATIA. Foi empolgante e emocionante ter visto um sentimento tão bonito e significativo ter tomado a cena nesta aula, e aproveitando a empolgação dos alunos a docente passou o vídeo do Projeto Vamos Ler - Geração Digital e a Continental que abordam no quarto episódio da série especial o tema sobre empatia https://youtu.be/1d8PN_XcXAw.

Para encerrar a aula a docente propôs que fosse feito uma amigo secreto “simbólico” e quando cada aluno revelasse o seu amigo iria falar sobre uma qualidade e o que mais gostava dele. A dinâmica foi muito produtiva e revelou vários sentimentos que uniram ainda mais a turma.













quarta-feira, 29 de maio de 2024

DIREITOS DAS CRIANÇAS JÁ

Professora Fernanda Correia, 5° ano. Escola Rural Municipal de Avencal.

Tendo em vista a preponderância de abordagem e conscientização dos alunos em relação ao conhecimento de seus direitos, aqui na escola de Avencal com a turma de 5°ano tomamos como ponto de partida assistir a videoaula do Vamos Ler que apresenta “Direitos da criança a importância do tema. Ao assistir os alunos puderam ver um pouco sobre seus principais direitos garantidos por lei federal.

Ao final da videoaula fizemos um texto resumo sobre os principais direitos das crianças e realizamos um debate, como atividade sugerida. Junto ao assunto aliamos a situação das crianças do Rio Grande do Sul.

Com a mediação da professora os alunos foram instigados a refletir sobre três questões norteadoras:

Nesta situação de tragédia natural no Rio Grande do Sul vocês acham que os direitos das crianças estão sendo cumpridos?

Se coloque no lugar das crianças do Rio Grande do Sul, quais direitos devem estar sendo garantidos nessa situação urgente, em ordem de importância?

Se colocando no lugar das crianças do Rio Grande do Sul, qual direito é o mais triste de enfrentar a perca?

Nesse momento os alunos foram divididos em grupos para pensar em respostas, após puderam se expressar e refletir em conjunto. Como culminância da aula foi proposto aos alunos escreverem uma cartinha para crianças do Rio Grande do Sul e também a missão de doar um brinquedo para alegrar um pouco a vida destes que tiveram muitos de seus direitos perdidos.

Em dois dias a missão de arrecadar os brinquedos foi concluída e conseguimos encaminhar nosso gesto de solidariedade ao devido destino. Toda a aprendizagem envolvida foi bastante significava a turma, tanto para olhar para si, se colocar no lugar do outro, como também estar atento ao que acontece ao entorno de sua realidade social. Não conseguimos melhorar o mundo sozinhos, mas com união podemos melhorar ao menos um pouco o mundo de alguém.











sexta-feira, 19 de abril de 2024

Sistema Solar

Professora Ayna Taques, 4° ano. Escola Rural Municipal de Avencal

A docente iniciou a aula perguntando aos alunos se já tinham ouvido falar sobre o universo e o que eles achavam que havia fora da órbita da Terra! Após a interação com os alunos e levando em conta o conhecimento e curiosidade de cada um a professora passou a video aula do Vamos Ler https://youtube.com/watch?v=_R9qRBZX8yQ&feature=shared sobre astronomia e universo. Após o vídeo a docente falou sobre o Sistema Solar, explicando que é composto por oito planetas principais que orbitam em torno do Sol. Através de materiais lúdicos foi mostrado aos alunos os planetas, Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno seguindo suas ordens a partir do Sol, foi falado ainda sobre as características básicas de cada planeta. Os alunos ficaram entusiasmados ao saberem um pouco mais sobre o universo fizeram perguntas sobre a existência de asteroides, cometas, luas e outros corpos celestes, surgiram ainda perguntas sobre viagem a Lua, foguetes e astronautas pois viram no video do Vamos Ler . A docente explicou que o Sol é uma estrela que fornece luz e calor para todo o sistema solar, falou ainda que os planetas mais próximos do Sol são rochosos e os mais distantes são gasosos e que a Terra é o único planeta conhecido por abrigar vida.

Para fixar o conteúdo os alunos copiaram um texto explicativo sobre o tema, responderam atividades pertinentes ao assunto e por fim a docente separou os discentes em três equipes e instrui-se que os alunos fizessem uma maquete do Sistema Solar.













terça-feira, 16 de abril de 2024

DENGUE assunto urgente, responsabilidade de todos nós!

Professora Fernanda Correia, 5° ano. Escola Rural Municipal de Avencal.

Tendo em vista a importância do tema e de tomadas de iniciativas proativas, a turma de 5° ano da professora Fernanda da Escola Rural de Avencal de Ipiranga no primeiro momento buscou informações de diversas formas: assistindo a primeira vídeo aula do Vamos ler em 2024 com o título: “Dengue: Vamos Ler traz a importância do combate à doença” neste vídeo os alunos puderam ver sobre os sintomas da doença, dados da dengue no Brasil, vacinação contra dengue, atitudes de combate e prevenção e identificação do mosquito transmissor da doença.(primeiras fotos=alunos assistindo)Também foi realizado como tarefa de casa uma atividade de entrevista a um vizinho ou familiar identificando o que se sabe sobre esta doença e em sala de aula leitura de textos informativos.

O segundo momento foi de planejar uma ação que atingisse de modo eficaz a comunidade escolar. Então a professora propôs a turma que fosse feito a elaboração de um panfleto de conscientização com atitudes de combate à dengue. O trabalho foi desenvolvido em duplas para pensarem em uma frase de efeito e em 3 ou 4 ações contra a dengue, onde os alunos tinham que desenha-las. Para um maior incentivo e empenho dos alunos se intentou um mini concurso interno na turma para premiação de 1° e 2° lugar do panfleto mais bonito e melhor elaborado. O primeiro lugar sendo merecedor de ser reproduzido para ação de panfletagem a ser concluída no próximo momento. fotos=alunos fazendo o folder A escolha de primeiro e segundo lugar do panfleto teve a participação de todo corpo docente da escola, sendo feita por meio de votação. Foi um desafio para os alunos, a turma se empolgou e obtivemos resultados muito bons em que todos se esforçaram. fotos=das profes. + foto do panfleto eleito

O momento final e de culminância de nosso trabalho foi a partir do panfleto pronto e reproduzido, a hora de agir em meio a comunidade escolar em ato de campanha ao combate a dengue. Toda escola foi envolvida, desde as turmas do 2°, 3° e 4° ano, eles realizaram atividades relacionadas a dengue. Nossa turma de 5° ano juntou-se as outras e com as professoras Gicelia, Viviane, Ayna, coordenadora Jéssica, estagiária Larissa e diretora Flávia, todos reunidos em passeata e mobilizados pela causa: Faça sua parte! Dengue aqui não!!! Além desta passeata também foi feito uma caminhada na cidade onde alguns alunos puderam estar entregando os panfletos em alguns comércios. fotos=alunos saída na comunidade e na cidade.

Foi uma importante oportunidade e rica vivência, tornando-se inesquecível aos alunos e a história de nossa escola; como também de contribuição com a sociedade mostrando que o que podemos fazer começa em nós e em nosso entorno.






















Sustentabilidade: diálogo para ampliar ideias

  Professora: Viviane Mocelim Jukoski Oliveira Escola: Escola Municipal Rural de Avencal Alunos: 19 alunos Turma: 4º ano A          ...