Compartilhando conhecimentos

Professora Jéssica Dalazoana Malanhuk, 4° ano. Escola Rural Municipal de Avencal

Depois de estudar sobre a água, conteúdo da disciplina de Ciências, os alunos do 4° ano realizaram trabalhos envolvendo a temática.
O primeiro foi a produção de pequenos cartazes para relembrar do dia mundial da água e de sua importância. O segundo foi a construção de um ciclo da água interativo.
Ambos os trabalhos foram apresentados as turmas de 2° e 3° ano da escola, através dessa dinâmica espera - se que ao ensinar as outras crianças os discentes fixem melhor os conteúdos, além de treinar sua oralidade e desenvoltura em público.

Pequeno dicionário do 4° ano

Jéssica Dalazoana, 4° ano. Escola Rural de Avencal


O dicionário é um instrumento que auxilia o processo educativo, pois através dele podemos tirar dúvidas quanto a ortografia e também os significados que uma palavra pode ter.
Aliando a produção escrita, ortografia e também o estudo dos substantivos os alunos do 4° ano, após relembrarem o manuseio e objetivos de um dicionário criaram o seu próprio dicionário de palavras.
Seguindo a ordem alfabética cada aluno escreveu uma palavra e seu respectivo significado, significado este relacionado ao que cada um entende sobre a palavra escrita.
Apos a produção individual e correção foi selecionado de cada aluno uma palavra, para então formar o dicionário da turma, foi muito interessante ver as ideias das crianças e seu repertório, sendo que muitas palavras são até bem atuais, como YouTube, whatsapp, aplicativo....
Após essa seleção os alunos tiveram mais uma função, digitar a palavra e significado escolhido, para que todos tenham ao final o texto completo em seus cadernos.
Para finalizar e interligar um objeto que já podemos considerar como "antigo" ( dicionário ) e um novo, que são os vídeos, as crianças gravaram sua leitura para também apresentar sua produção escrita com imagens e áudios.
Foi uma atividade trabalhosa, a qual teve várias etapas, porém foi bem interessante e com certeza gerou aprendizagem em diversas áreas.

Dia 22 de março Dia Mundial da Água.

Professora Ayna Cristina Motta Taques, 5° Ano. Escola Rural Municipal de Avencal


Devido a importância da temática: Dia Mundial da Água, no dia 22 de março os alunos do 5º Ano da Escola Rural Municipal de Avencal, juntamente com a Professora Ayna Cristina Motta, desenvolveram atividades referente a Água.

Primeiramente, a docente explanou a teoria sobre o assunto, onde os alunos puderam perceber que o Dia Mundial da Água tem como objetivo conscientizar as pessoas acerca da necessidade de não desperdiçar água, pois esse é recurso indispensável na vida das pessoas e no equilíbrio dos ecossistemas.

As crianças assistiram vídeos elucidativos sobre a importância da água para a vida na terra. Os alunos também relembraram como o Ciclo da Água se efetiva, desenvolvendo material concreto para exemplificação do assunto.

Na sequência, os alunos do 5º Ano apresentaram a história: “Era uma vez uma gotinha de água” para a turma do 2º Ano da Escola Rural Municipal de Avencal, a qual exemplifica o ciclo da água. Os alunos do 5º Ano também falaram sobre os cuidados com o uso desse recurso natural essencial para a vida, e de escasso acesso (água doce).

Finalizando, os discentes entregaram livrinhos para os alunos do 2º Ano para fixação e feedback do assunto explanado.

Sistema Digestivo e Respiratório

Professora Ayna Cristina Motta Taques, quinto ano. Escola Rural Municipal de Avencal.



No 1º trimestre do ano letivo do ano de 2023, uma das propostas do Componente Curricular a serem trabalhadas na disciplina de Ciências no 5º Ano do Ensino Fundamental é: os Sistemas do Corpo Humano.

Dentro da temática, a Professora regente da turma Ayna Cristina Motta Taques abordou esse conteúdo, explanando a teoria sobre o assunto de forma dinâmica e lúdica, fazendo uso do livro didático, vídeos, quebra-cabeça do corpo humano (sistema digestivo e respiratório).

Em um segundo momento, foi aplicado um trabalho em grupo com os alunos, no qual os discentes fizeram uso de alguns materiais (cartolina, papel cartão, sacos plásticos, cola, tesoura e canudos) para construção dos sistemas digestivo e respiratório. Após a construção do material, os alunos apresentaram as temáticas, realizando um feedback sobre o conhecimento adquirido.

Tecendo saberes

Professora Jéssica Dalazoana Malanhuk, 4° ano. Escola Rural Municipal de Avencal

Ao chegar no 4° ano muitos saberes vão se aprimorando, muitas curiosidades e o senso crítico dos alunos vão se ampliando. Nesses primeiros dias de aula os alunos da Escola Rural Municipal de Avencal em Ipiranga fizeram estudos sobre diversas formas de representação do espaço terrestre na disciplina de Geografia e também o estudo do Sistema Solar na disciplina de Ciências.

Interligando as duas disciplinas, os alunos conheceram mais a fundo o globo terrestre, o qual é uma representação palpável do nosso planeta Terra, em seguida os mesmos confeccionaram a maquete (outra forma de representação de um espaço) do Sistema Solar.

Para sintetizar ambos os conteúdos e entender mais a fundo alguns termos referentes a posição que algum lugar ou objeto é representado os alunos, utilizaram um recurso digital (tablet) para fazer fotos do globo terrestre de diferentes ângulos, na vertical, oblíquo e de frente.

Foram atividades divertidas, onde a turma pode "construir" alguns conhecimentos e conceitos importantes para a continuidade das aulas.